江苏高考作文:2019江苏高考作文这么写可以吗

江苏高考作文:2019江苏高考作文这么写可以吗爱专业作文

当前位置: 一段作文网 > 爱专业作文 江苏高考作文:2019江苏高考作文这么写可以吗 / 时间:2022-08-05 06:24
江苏高考作文:2019江苏高考作文这么写可以吗这些话语是本次作文的解读关键:“万物共存相生”是因,“百味纷呈”是果,由果溯因这则材料的所揭示的中心就跃然而出:万物只有互...

江苏高考作文:2019江苏高考作文这么写可以吗

这些话语是本次作文的解读关键:“万物共存相生”是因,“百味纷呈”是果,由果溯因这则材料的所揭示的中心就跃然而出:万物只有互联互通,共存相生,才能百味纷呈,异彩纷呈。

该作文类型属于材料作文,材料内容的解读逻辑清晰,先是提供了世间万物都有各自的秉性:物各有性,水至淡,盐得味。

在具体写作过程中,“事犹是,人亦然“,自然过渡到谈论人的成长过程中所必需“共存相生”才能使得我们的人生异彩纷呈的问题,可以谈互相借力、合作的重要性,既成就了自己也成就了别人,或者谈双赢的智慧。

前面的江苏高考作文:2019江苏高考作文这么写可以吗这两句话实际为后面的内容张本,很自然地为转折作了铺垫:酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。

“水加水,盐加盐”太单调乏味,只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。

核心立意就是人生丰富多彩,不应是“水加水,盐加盐”,而是“酸甜苦辣咸的五味调和”。

当然,你如果直接写人生,范围太过宽泛,虽然不至于跑题,但是很难拿到高分。

“水加水,盐加盐”太单调乏味,只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。

核心立意就是人生丰富多彩,不应是“水加水,盐加盐”,而是“酸甜苦辣咸的五味调和”。

当然,你如果直接写人生,范围太过宽泛,虽然不至于跑题,但是很难拿到高分。

2019年高考语文作文,明天(6月7日)才考。

我不是诸葛亮,不会神机妙算。

认真学习、认真备考,才是正道。

“水加水,盐加盐”太单调乏味,只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。

核心立意就是人生丰富多彩,不应是“水加水,盐加盐”,而是“酸甜苦辣咸的五味调和”。

当然,你如果直接写人生,范围太过宽泛,虽然不至于跑题,但是很难拿到高分。

一位老夫人在自知日子未几时写下了一份遗言:不要恻隐我,永遥皆不要怜悯我,我将不再工作,永远永远不再农作。

法邦父息野矫乱.桑说得恶——幸福在于自知占有幸福。

幸福,她最羞怯,只我我断定此生永不离弃她,她才会微微地牵起我的手,对我说她也一样。

当我一直向上看时,艳红的天花板,我感到幸福在下边,当我一直向左寻找时,我以为幸福到了右边,当我一直向左觅找时我发明幸福又归到了左边,天呐。

取那些盼望小教中闪动着供知欲的“大眼睛”相比,我有一间晶莹的学室所以我是很幸福的。

立意的时候,考生可以抓住关键句“别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说”“有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现”来确定立意,比如“彰显个性”“创新与守规”等。

选用文体的时候,考生可以选择记叙文,从正面彰显人的个性魅力和创新意识,也可以从反面用讽喻的形式发人深思。

有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。

我感觉出题者的“彰显个性”对应“有话则短,无话则长”,“提倡创新”对应“有话则长,无话则短”,两者区别在于前者重形式,后者重内容。

这题最令人困惑的点在于“彰显个性”跟“提倡创新”对立了。

2016江苏高考作文题根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,字体不限,诗歌除外。

如果立论是两者都需要重视,自然四平八稳,然而不精彩,不如偏重一方。

有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。

江苏高考作文:2019江苏高考作文这么写可以吗

文章来源: http://www.nylynchlaw.com文章标题: 江苏高考作文:2019江苏高考作文这么写可以吗

原文地址:http://www.nylynchlaw.com/azyzw/3317.html

上一篇:莲藕炒肉片的做法教程       下一篇:没有了